понедельник, 28 февраля 2011 г.

Проект, проект...

Продолжаем создание проекта. Видна финишная прямая... Идея оформлена, осталось добавить некоторые штрихи. Уважаемые соавторы, пришло время формировать группу участников нашего проекта!
Думаю, что 2 марта мы можем в полной мере начать реализацию проекта с участниками. Поэтому дорабатываем основу и ищем, ищем тех, кто выполнит наши задания.
Мне очень понравилось предложение Тороповой Ирины Валентиновны поучаствовать в ее проекте в обмен на участие в моем. Я, конечно, воспользовалась приглашением! Очень надеюсь на взаимное сотрудничество...

пятница, 25 февраля 2011 г.

Работа над проектом

Уважаемые коллеги, спасибо за желание стать соавторами проекта!
Всем, кто откликнулся, я уже опубликовала в блогах, над каким разделом можно поработать. Принимаю предложения по совершенствованию уже размещенных материалов.

среда, 23 февраля 2011 г.

Телекоммуникационный проект

Начало положено... Очень озадачивает количество времени на выполнение такого объемного задания. Тема моего проекта не связана с преподаванием какого-либо отдельного предмета, поэтому приглашаю к участию всех участников конкурса. Надеюсь завтра разместить все необходимые материалы для организации работы в проекте...
Название - "Современный мультимедийный урок своими руками". Тема для меня очень актуальная и в качестве учителя, и в качестве заведующей МРЦ МУ ИМЦ.

вторник, 22 февраля 2011 г.

Участие в конкурсе - Марафон сетевых педагогических инициатив

Озадачена... Хочется создать что-то новое, но обязательно имеющее практическую значимость. То, что можно будет использовать и после конкурса...
Думаю об освоении новых инструментов для организации проектной деятельности. Нахожусь в поиске решений...

суббота, 19 февраля 2011 г.

Для чего еще педагогу необходим сетевой дневник?

Сетевой дневник или блог, на сегодняшний день, может быть оснащен многими интерактивными элементами, поэтому вполне возможно использование среды блогосферы для организации полноценного дистанционного обучения. Это могут быть:
- дистанционные курсы;
- отдельные или серии Интернет-уроков;
- мастер-классы;
- вэбинары (с размещением предварительно записанных лекций и организацией их обсуждения по графику)
- сетевые проекты.
Можно использовать блог для организации сетевого родительского собрания.

Многие участники отмечают возможность использование блога для организации общения по интересам. Сейчас большинство пользователей ПК, имеющих доступ в Интернет, зарегистрированы в одной или нескольких социальных сетях. Как правило, эти среды сразу весьма "обустроены" для разных форм общения, поэтому не вижу смысла в создании дополнительного блога, требующего настройки и привлечения посетителей...

Буду рада, если в комментариях Вы представите Ваше видение ответа на этот вопрос.

четверг, 17 февраля 2011 г.

Трудовые будни


"Ум - это не сосуд, который нужно наполнить, а пламя, которое необходимо разжечь"
Плутарх, римский философ

Сегодня мы с учениками участвовали в сетевой игре по избирательному праву. Неплохая форма внеурочной работы, которая способствует:
- формированию информационной культуры учащихся;
- развитию познавательного интереса;
- воспитанию самостоятельности, уважительного отношения к мнению одноклассников;
- ...

Блог можно использовать и для организации сетевой игры.

Самый простой вариант - викторина в блоге с условием зачисления баллов команде, которая первая правильно ответит на вопрос. Должен быть четкий график размещения вопросов в блоге. Я уже пробовала нечто подобное, но в другой среде. Участвовали команды всех школ города. Все были в восторге. :)

среда, 16 февраля 2011 г.

Третий день участия в конкурсе

Продолжаю "обустраивать" свою страницу. Осваиваю новые инструменты и пытаюсь понять, как и зачем смогу их использовать.
С большим удовольствием посмотрела страницы всех участников конкурса, на которые смогла попасть по ссылкам из формы на странице конкурса. Было интересно!
Очень понравилось, что некоторые участники создают блог не только для конкурса. У меня уже есть несколько тематических блогов для разных категорий участников. Этот скорей похож на личную страничку-сетевой дневник. Посмотрим, что получится...

вторник, 15 февраля 2011 г.

Как привлечь участников в блог и сделать его интерактивным?

На мой взгляд, привлечь участников в блог можно:
1. Организовав открытый информационный обмен по актуальной теме для потенциальных участников (консультирование учащихся и педагогов, совместное решение образовательных задач и т.п.).
2. Организовав обучающую (интерактивную) среду, созданную с использованием специализированных гаджетов и инфов.
Коллеги, я рекомендую Вам познакомиться с блогом «Организация учебной работы при помощи блога», автор Марина Курвитс. Совершенно случайно обнаружила, когда подробней знакомилась вчера с виджетами и гаджетами. Очень интересная, а главное полезная информация!!!

А в завершение, отмечу, что о блоге где-то надо заявить. Например, отправить потенциальным участникам по электронной почте приглашение или прорекламировать на каком-либо массовом мероприятии. Есть и другие варианты...

понедельник, 14 февраля 2011 г.

Начало

Начало регионального конкурса "Интернет плюс...". Участвую для того, чтобы научиться чему-то новому. Мне очень нравится фраза "Учитель, перестав учиться, перестает быть учителем". И, действительно, чем можно заинтересовать, увлечь учеников, если сам не постигаешь постоянно что-то новое? Первое задание еще не выполнено. Я в начале пути, но уже сейчас поняла, что здесь интересно :)
Никогда не было времени близко познакомиться с виджетами и гаджетами. Сегодня "погрузилась" в мир этих новых "штучек" и поняла, что это можно использовать в образовательном процессе. Вполне неплохо для первого дня...